首頁 簡介

  多元活潑教學(Active and Creative Teaching 簡稱 ACT)的起源,來自一群懷抱教育理想的熱情夥伴,與「希望能為孩子做些什麼」的公益理念的結合。
  1995年台灣的兒童教育政策因應教改理念的衝擊,面臨突破性的轉變。 1997年研華文教金會首任執行長蘇治華先生以「推動戲劇教育融入各領域 教學/學習」的創新思維,成立「多元活潑教學 ACT教育志工團」,在校園 展開第一線教學實驗計劃。在研華持續且積極穩定的支持之下,越來越多的夥伴熱情的投入志工行列:在結構性課程裡共同學習,並且有組織性的服務回饋
  研華與ACT的不凡因緣,從一場戲劇營會點燃愛心與熱情、攜手搭上教育列車參與教育創新的過程。十八年來校園裡的幼苗已然長成蓊鬱大樹,在校園、在社會散播希望種子,讓更多兒童、親子、師生透過『快樂學習、多元智慧』的教學方式,喜愛閱讀、創造互動,快樂學習。

我們堅信:
帶領孩子自主學習的機會,是改變世界的起點;
志工小小投入的能量,可以匯集成改變世界的洪流。